秦阳重新用紫电神木剑和真离珠去攻暴牙。

秦阳猛攻着暴牙一则使暴阳不能和雷护法联手施放青阳真火，雷护法一个人的青阳真火威力立即大减，秦阳用开山斧和飞龙无影抓可以暂时对付。

至于苏妩秦阳则用那个血金钵与其周旋。

雷护法和苏妩见秦阳猛攻暴牙，而秦阳又没留下空子让他们可钻，便都分出一件法宝来保护暴牙。

秦阳、苏妩、雷护法以暴牙周围为战场开了新一轮的斗法，暴牙吓得面无人色，生生死死的感觉不知道经过了多少次。

经过虚天意境的虚拟，秦阳已经找到了苏妩那棵土黄色珠子的破解之法。

苏妩那颗土黄色珠子是一件土属性法宝。

它发出的土灵气虽然能够吸收紫电神木剑的电弧，但是紫电神木剑的木属性本来就是苏妩那件土属性法宝的克星。

在秦阳再次用电弧将暴牙的护体光罩困住后，苏妩的土黄色珠子再次发出土灵气要去吸收那些电弧。

秦阳面带讥讽之色地冷笑了一声，轻念了一个“收”字，将紫色电弧尽数收入剑的本体，然后直接用紫电神木剑的本体劈开那些土黄色气体，一头没入了土黄以气体中。

土黄色气体翻滚起来，紫电神木剑此时以本体发出的青色木气从中隐隐透了出来，不一会就将那团土黄色气体制住了。

在土黄色气体的表面浮动着一层青芒，青芒往内紧紧收缩着，一会儿功夫，青芒已经縮成了一枚鸡蛋大小。仿佛就像一颗青色的珠子。

青芒之中，隐约可见那棵土黄色珠子的本体在里面挣扎不休，一副不甘屈服的样子。

“果然是传说中的紫电神木，居然能将我未土珠困住。”不知何故，见到秦阳用紫电神木剑将自己的未土珠困住后，苏妩不怒反喜地说道。

“紫电神木剑？”雷护法和暴牙脸上都露出贪婪之色。

秦阳看了一眼暴牙，觉得此人脸上露出的贪婪之色十分好笑，现在苏妩的未土珠被秦阳困住，他的生死只在旦夕之间，居然还有心情贪别人的东西。

紫电神木剑表面再次出现噼里啪啦的电击声，一道道紫色的电弧浮动在紫电神木剑的表面。

秦阳催动紫色电神木剑再次向暴牙斩劈过去，紫电神木剑飞离到暴牙数丈远的距离时，秦阳猛一催动法力。

从紫电神木剑飞出一道数丈长的电弧度，将暴牙迎击过来的青阳真火全部荡开，电弧婉如一道紫色的电龙直扑暴牙，在碰上暴牙的护体光罩之后，那道巨大的电弧迅速分为数百道细小的电弧，将暴牙的护体光罩紧紧缠住。

“紧”

秦阳再次念出紧字诀之后，缠绕着暴牙的紫色电弧立即紫光大盛。

“轰！”一声巨响暴牙的护体光罩应声破碎。

雷护法连忙放出几团青阳真火，想将缠绕在那天命教修士身上的电弧熔断。

青阳真火落在了紫色电弧上，立即发出一阵噼里啪啦的电击声，青阳魔火立即被一根根紫色的电丝缠绕了起来。

随着“咝咝”的电流声，青阳真火光芒大失，越来越小渐渐黯淡了下来。

秦阳又一声“紧”字诀念了出来。

第五卷 幻灭海风云 第十四章 看不透

被电弧缠绕着的暴牙立即化为了一团血雾，紫电神木剑立即神气活现地飞进那团血雾中，那团血雾吸入了剑体之中。

秦阳干净利落地在雷护法和苏妩的眼皮子底下，迅速解决掉了金丹中期的暴牙，使雷护法大惊失色。

苏妩的眼神却是复杂了起来，似乎在考虑什么事情，但还没完全拿定主意的样子。

苏妩让秦阳有些看不清、摸不透。

他感觉到这个苏妩似乎一直没有尽全力来对付他。

她到底是不是天命教的人，她到底想干什么呢？

如果苏妩真的是天命教的人，她绝对会全效忠天命教主，绝对不可能来帮他这个外人的。

秦阳现在对天命教的了解，可以说比很多幻灭海的人都要清楚。

因为，他用虚天意境，虚拟了那个天命谱的作用，那个天命谱的作用，让人有些匪夷所思。

任何人一旦在天命谱石页上一个散发出黑气的符文上滴下自己的血，那么天命谱中的那个和天命教主长得一模一样的神像就会在那人元神中种下禁制。

只有被天命谱种下禁制，这个人可以说就完全是天命教主的奴仆了。

天命教主就可以通过元神中的禁制控制那人的生死。

更为离谱的是，一旦天命谱的主人死去，元神中被种下禁制的修士全都会死去。

也就是说天命教教主一死，全教上上都得殒落。

知道这一点后，秦阳也就明白为什么三十年前老天命教修士会在一夜之间全部殒落了。

那是因为天命教教主被人杀掉了，其他修士也都受到天命谱的感应而殒落了。

难怪绝少有人知道天命教、天命谱的秘密，有天命谱的这个神奇的作用，绝大多数的天命教修士都会选择忠于教主吧，就算教主再不好，也希望教主多活几年吧。他们为天命教修士为教主保守秘密是再正常不过去。

苏妩虽然没有告诉秦阳天命谱的秘密，但是也曾提到过教主一死，其他人都得死。

苏妩对自己似乎说得太多了一点，又留书向自己示警，若她真的是一个货真价实的天命教修士的话，秦阳相信她绝对不会这么做。

杀掉暴牙后，秦阳轻松了许多，不用怕暴牙和雷护法联手施放青阳真火了。

雷护法脸上现出恐惧之色，从天命教主出前他可是对天命教主的命令有些不解的，一个金丹中期的修士，凭什么派出二个金丹后期和一个金丹中期的修士来追杀。

所以他急吼吼地飞在最前面，想一举拿下秦阳到天命教主那里去领功。